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第六十三章 家长改变教育方式（第2页）

“在我那个时候，大家都认为棍棒之下能够出孝子，而且约束的也比较严格，跟现在已经大不相同。”

“如今应该发扬出孩子各自的个性，遇到了问题应该从出现问题的地方进行分析。”

“你不问青红皂白直接就打，只会触及到孩子的逆反心理。”

这句话让连麦的家长们有些尴尬。

他还以为能弄来一本棍棒教育心得。

没想到这古代的帝王都不提倡棍棒教育。

他这要是再回去家中打孩子，恐怕也没有什么太好的效果。

可想到以后该如何教育孩子的事情，他也觉得头皮有些发麻。

“这……您的意思俺倒是明白了。”

“平时的时候不进行棍棒教育，那又应该如何教育孩子？”

“他现在每次考试都不及格，而且成绩又在一直下滑，案总不能不管不顾吧？”

听到这里的时候，李渊也是提起了精神。

他站起身。

一副高深莫测的样子，在房间里面走了两圈。

叶鼎稍微有些无语。

是不是这帮帝王平时的时候都会搞花活？

询问一个教育问题，还能搞得如此离谱。

等到李渊重新回到座位上的时候，这才侃侃而谈。

“我觉得与其看孩子遇到问题就答，不如跟孩子好好的谈谈心。”

“我听你的意思，你们家中的孩子并不是智力方面有缺陷，那就说明学习方面遇到了问题。”

“他如果要是艰苦好学，那就是生活方面有什么情况，如果要是不热爱学习，那就想办法引导他学习。”

“我们这些家长要做的教育方式，就像你们所说的一样，要因地制宜。”

这句话听起来没有太复杂。

叶鼎的心里却也忍不住竖起了大拇指。

教育方面的事情就贵在因地制宜。

只有合适的教育方式，才能够教育出来热爱学习的孩子。

“我觉得唐高祖这句话说到了我的心坎里。”

“在这里我重申素质教育的重要性，千万不要没事就打孩子，这样解决不了问题。”

直播间的人一听到素质教育四个字，又在那里嚷了起来。