文华院每月有一次小考。
不拘形式,或策论,或诗词,或经义辨析,旨在考察弟子平日积累与思考。
这一月,谢文远教习布置的题目颇为宽泛——《论“势”》。
此题一出,台下弟子大多蹙眉苦思。
“势”之一字,包罗万象。
可指力量威势,可指形势趋势,亦可指文章气韵,谈何容易?
沈黎坐於后排,神色平静。
他脑海中瞬间闪过无数画面:
北疆铁骑衝锋时那无可阻挡的“军势”。
末法时代天地灵气衰颓那令人绝望的“大势”。
他开创武道,逆势而上,为眾生开闢前路时那篳路蓝缕的“开拓之势”。
乃至爷爷沈云天那合体期修为自然流露如山如岳的“强者之势”……
他没有立刻动笔,而是闭目冥思片刻,將这些纷繁的“势”沉淀、提炼。
当他再次睁开眼时,眸中一片清明。
他提起那支谢文远因惜才而赠予他的【凡级九品·青玉灵纹笔】,蘸饱了墨。
他没有空谈玄理,也没有堆砌典故。
而是以自身真实的感受与思考为基,落笔成文。
文章开篇並未直接论“势”,而是从一个微不足道的点切入——“我的合体期爷爷”。
他以平实却隱含敬慕的笔触,描绘了爷爷沈云天平日里的点滴:
看似豪迈不羈,实则心细如髮,对家人关爱深沉。
看似威严深重,面对孙儿时却会露出笨拙的慈爱。
他並未刻意渲染爷爷的修为如何通天。
而是通过几个生活细节,勾勒出一个有血有肉强大却又温暖的祖父形象。
然后,笔锋一转。
“然,祖父之『势,非仅在於合体修为之威压,更在於其『存在本身。”沈黎写道。
“其势如山,巍然不动。”
“为家族撑起一片苍穹,令我等后辈得以安心成长,不必忧惧风雨。
“此乃『守护之势,源於责任与担当。”
“其势如海,包容万象。”
“无论孙儿是选择仙道正统,还是旁涉儒门杂学。”
“祖父从未以自身之道强加於人,反予支持鼓励。”
“此乃『包容之势,源於智慧与胸襟。”