陈嶸刚要推辞,陈崢按住了他的手。
陈嶸低头看了看手里那沓钞票,嘴角动了动,最后只说了句:
“哥,家里的鱼塘还好不?”
“好著呢。省里的专家刚来看过,说咱家的鱼养得不错。
明年开春再挖两个塘,凑够六亩水面。”
陈嶸眼睛亮了:“六亩?那得投多少鱼苗?”
“四千尾往上。”
“四千尾……”陈嶸在心里默算了一下,“年底出塘的话,能出六千多斤鱼。”
“差不离。”陈崢说,“所以明年你们俩安心上学,家里的事不用操心。”
陈嶸点点头,把那二十块钱仔细折好,放进贴身的口袋里。
“哥,化学老师说,养鱼的水里溶氧量可以用电解法提高。
就是往水里通电,把水分子分解成氢气和氧气,氧气溶在水里,鱼就不浮头了。”
陈崢愣了一下。
电解法增氧,他在周海明送的那本《淡水鱼类养殖学》里看到过,但那需要专门的设备,农村根本搞不到。
没想到初中化学课上居然讲到了这个。
“老师连这个都讲?”
“讲到氧化还原反应的时候提到了。
老师说这是大学化学的內容,但举个例子让大家理解一下氧化还原反应的应用。”
陈崢看著陈嶸,心里忽然冒出一个念头。
这小子,学东西不单为了考试,是为了用。
化学课上学了电解法,他马上想到能用在鱼塘增氧上。
这种举一反三的能力,不是谁都有的。
他把这个念头按下去,只是说:“行,等你放寒假回来,咱一起试试。”
陈嶸这嘴角翘了翘。
他把图书馆借的那本书翻开,指著其中一页说:“哥,我还查到一件事。
树舌和橡芝里含有一种多糖,能增强人的免疫力。
化学老师帮我查了资料,说这种多糖叫真菌多糖,在日本已经有人提取出来做药了。
咱家山上那几棵老橡树上的橡芝,以后采了別急著全卖了,留一两块备用。”
陈崢接过书,看了看那一页。
书是一本有机化学科普读物,上面用简单的语言介绍了真菌多糖的研究进展。
虽然內容很浅显,但对一个初二学生来说,能看懂这些东西,能把它跟家里的实际联繫起来,已经很不容易了。
“嶸子,你这路子走得对。”
陈崢合上书,还给陈嶸,“多学多问,不管是化学还是生物,只要跟咱的事沾边,就多琢磨。”
兄弟俩又聊了几句。
外面日头已经偏西,操场上传来了哨子声,体育老师正催学生集合回宿舍。
陈嶸恋恋不捨地又说了几句话,这才抱著书进去了。
陈崢从县一中出来,拐去城东的邮政局,给郭长林打了个电话。
郭长林在电话里说,省城的水產批发价又涨了。