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第66章 对答如流（第1页）
小兕子按照林轩教导的说辞，拋出两人早就对好的“走失孤儿”口供：“我不记得爹娘的名字，我很小就跟著一个爷爷在外面走。”
“后来爷爷生病，闭上眼睛不说话了，我就一个人走。”
陈警官笔尖停住，抬起头，眼神锐利起来：“一个人走？那你记得，走失的那天晚上，街上有什么大楼吗？”
“或者路边有没有发光的牌子，红绿灯？”
人在编造谎言时，往往只准备了主干，面对突如其来的细节提问，极容易出现逻辑断裂。
林轩掌心出了汗。
但倘若是真假参半呢？！
小兕子侧过头。
在脑子里调出大唐长安城的地图。
利用唐代长安城坊市布局进行现代词汇的模糊替换，编造出毫无破绽的流浪轨跡。
“路很宽，是横竖交错的。”
“四面都有很高的墙。”
“天黑以后，有人敲钟。”
“敲了很久的钟。街上就不让人走了，我只能缩在墙角里。”
陈警官皱起眉头。
高墙？敲钟？夜间限制出行？
他脑海中勾勒出一个偏远山区的古镇，或者某种实行封闭管理的特殊区域。
这种描述，绝不是一个城市里长大的孩子能凭空捏造的。
“那天晚上，你穿了什么顏色的衣服？什么款式？”年轻警官在一旁插话。
“灰色的布衣，破了几个洞，风一吹就很冷。”小兕子对答如流。
“那个带你的老爷爷，平时给你买过什么零食？”陈警官换了个方向，切入生活细节。
“没有零食。”
“討到硬麵饼，他掰一半给我。”
“有时候喝別人剩下的米汤。”
两名民警对视一眼。
真正受过长期苦难的孩子，诉说苦难时往往没有强烈的情绪波动。
因为那是他们生活的常態。
陈警官把目光转向林轩，又看回小兕子：“你是怎么遇到这位林叔叔的？”
小兕子伸出手指，指著林轩：“下很大雨的那天，我饿得走不动，倒在巷子里。”
“林哥哥走过来，把我抱回他家。”
“他抱你回家后，做了什么？”
“哥哥拿一个玻璃管子，夹在我胳膊下面。”
“他说我发烧了，三十九度二。”小兕子口齿清晰复述林轩救助她的全过程，“哥哥拿了白色的药片给我吃，叫布洛芬，还给我兑了温水。”
陈警官愣住，握笔的手紧了紧。
一个不到六岁的孩子，能报出体温的精確数字和西药名称？
“然后呢？”他追问。
“然后哥哥去做饭，西红柿炒鸡蛋，还有紫菜蛋花汤。”
“林轩哥哥做的饭菜可好吃了，我吃了两碗饭呢！”
小兕子精確到吃了几顿饭、买了什么药。
