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第82章 家长群的矛盾(第1页)

大唐太极殿。

礼部尚书正准备继续高声进諫,声音猛地卡在喉咙里。

孔颖达倒吸一口凉气。

大唐私塾,先生教导蒙童,全靠一根戒尺和一张嘴。

一对一的口耳相传。

教十个字,讲半部书,需耗费大半日光景。

进度极其缓慢。

李世民冷笑一声。

“男女同席有违礼法?”

“你们睁大眼睛看清楚。”

“那块发光的板子,一幅画,一个声!瞬间压住四十个黄口小儿的顽劣!”

李世民走下台阶,停在孔颖达面前厉声问道:

“孔祭酒,大唐的一位大儒,一日能教几个蒙童?”

孔颖达垂下头:“回陛下。一对一辅导,一日不过三五人。”

“若是大班,也不过十人。”

“蠢材!”李世民甩动衣袖,“看看后世!一个女先生,站在台前。”

“那发光的板子一开。四十人同时受教!”

李世民转身,面对全场。

“这叫大班授课法!这叫批量造才!”

帝王极其敏锐的政治嗅觉,看破了现代教育普及的底层逻辑。

不是因为老师多,而是因为这种极度高效的集中教学模式。

“传朕旨意!”

“国子监即刻起,废除单独隔间的私塾旧制。”

“给朕砸掉那些墙壁,建大屋。”

“把学子集中起来,一个先生讲,几十个学子在下面听。”

“將那图文並茂的法子,用木板画图代替,掛在最前面!”

“大唐要推行万民开智,就不能用那慢吞吞的法子。”

“朕要用这大班授课的机器,把大唐的平民子弟,一批一批地塞进学堂,再一批一批地造出来!”

来到新学校的第三天,上午十点。

课间休息铃声响起。

班主任拿著教案走出教室。

四十几个孩童离开座位。

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