书迷网>获得人民教育家称号的顾明远 > 获得人民教育家称号的顾明远最新章节列表
获得人民教育家称号的顾明远
《顾明远文集》选取了顾先生在教育领域内发表的文章和出版的著作，根据内在逻辑顺序和原有面貌进行编排，突显了顾先生在中国现代教育理论、主体客体统一论、比较教育理论三个方面对中国教育理论的贡献。《顾明远文集》是对顾先生文章和著作最为全面和完整的介绍，相当于对中国教育界学术发展的一次系统梳理，很有价值与意义。 顾明远文集第三卷：高等教育苏联教育
《获得人民教育家称号的顾明远》章节列表（第1页）切换倒序/正序：当前正序
- 战后苏联教育的发展和改革102
- 战后苏联教育的发展和改革1
- 伟大的十月革命为社会主义教育开辟了新纪元1
- 四论苏联普通教育的改革1
- 马卡连柯教育思想的普遍意义1
- 苏联的校际生产教学联合体1
- 论苏联的新的教育改革1
- 三论苏联普通教育的改革1
- 巴班斯基谈苏联的教育改革和苏联教育科学院的工作1
- 20多年来苏联高等教育的发展与变化1
- 再论苏联普通教育的改革1
- 苏联教育1
- 高等学校亟须加强人文学科教育1
- 马克思论个人的全面发展1
- 浅谈中西大学价值观之异同1
- 高等教育
- 高等学校的教师也要学点教育学1
- 现代高等教育的发展与我国高教改革1
- 试论高等学校教学过程的特点1
- 论发展和加强职业技术教育1
- 谈谈高等学校的学风问题1
- 区分职业教育与技术教育异同推动中专教育发展1
- 应重视提高教师的教学理论和技巧水平1
- 学习黄炎培职业教育思想推进教育体制的改革1
- 高等学校教学改革中的几个问题1
- 高等教育迎接新的挑战1
- 关于高等教育发展战略的几点思考1
- 本科教学是高等教育的基础1
- 自学考试是培养人才的好形式1
- 漫谈高校毕业生出路问题1
- 大学的理想和市场经济1
- 亟须加强研究生的人文科学教育1
- 人文科学教育在高等学校中的地位和作用1
- 论学历主义与教育1
- 我国高等教育面临的挑战1
- 世界研究生教育发展和改革的动向1
- 试论21世纪研究生的知识结构和能力结构1
- 试论高考制度的改革1
- 文化传统与高等教育思想观念的转变1
- 走向新世纪的中国高等教育1
- 中国高等教育传统的演变和形成1
- 高等教育的多样化与质量的多样性1
- 高等教育与人文精神1
- 高等教育如何应对加入世贸组织1
- 高等教育大众化与高考改革1
- 高等学校要向学生进行创业教育1
- 科学精神和人文精神的结合是大学教育的主旋律1
- 略论社会科学研究生培养问题1
- 高等教育大众化过程中值得思考的几个问题1
- 推进人文精神和科学精神的结合1
- 高等教育评估中几个值得探讨的问题1
- 以科学发展观为指导稳步推进教育硕士专业学位试点工作1
- 一扫乌云见光明1
- 中国民办高等教育的基本特征及发展趋势1
- 大学文化的本质是求真育人1
- 推进文化创新 彰显求真育人1
- 第三次工业革命与高等教育改革1
- 大学文化的共性与个性1
- 重塑大学文化1
- 浅谈中西大学价值观之异同1
- 马克思论个人的全面发展1
- 高等学校亟须加强人文学科教育1
- 苏联教育1
- 再论苏联普通教育的改革1
- 20多年来苏联高等教育的发展与变化1
- 巴班斯基谈苏联的教育改革和苏联教育科学院的工作1
- 三论苏联普通教育的改革1
- 论苏联的新的教育改革1
- 苏联的校际生产教学联合体1
- 马卡连柯教育思想的普遍意义1
- 四论苏联普通教育的改革1
- 伟大的十月革命为社会主义教育开辟了新纪元1
- 战后苏联教育的发展和改革1
- 战后苏联教育的发展和改革102
- 高等教育
- 高等学校的教师也要学点教育学1
- 现代高等教育的发展与我国高教改革1
- 试论高等学校教学过程的特点1
- 论发展和加强职业技术教育1
