书迷网>温念南顾言笙
1988年深秋，吴念在医院冰冷的走廊里，第一次遇见了刚出生的弟弟吴忘。弟弟攥紧她食指的那一刻，成了她一生放不下的牵绊。吴忘先天患有情感认知隔绝症，无喜无悲，无哀无怨，像一张没有情绪的白纸，对世间所有悲欢都漠然无感，不懂何为开心，何为委屈，何为牵挂。从此，六岁的吴念把照顾弟弟、教他感知人间情感，当成了此生唯一的执念。她用她的人生时光，一点点教他笑，教他怒，教他感受世间的细碎美好；她以少年的陪伴，挡在他身前，护他周全，陪他走过无数孤独的日夜；她倾尽青年的岁月，哪怕远赴求学，依旧心系弟弟，从未中断这场漫长的情感引导。她是他的姐姐，是他唯一依赖的人，更是他通往人间情感的唯一桥梁……这是一场以生命为期限的情感引导，是血脉相连里刻入骨髓的牵挂，是平凡人间里极致的温柔，也是此生难再续的遗憾与救赎。人间万般情感，皆是她留给他的，温念余生。 温念
《温念南顾言笙》晚自习
倦的蜜蜂被窗玻璃撞了一下。吴念把物理课本翻到第一章，铅笔在页边画了一个小小的星号。赵晓月正拿圆珠笔在课桌边沿上偷偷写“我爱放假”四个字，写了一横就被周敏从旁边伸过来的手拍了一下，圆珠笔在指间转了一圈，差点掉地上。 第一节课的铃声还没落尽，教室前门被推开了。走进来的不是许成富，是一个五十多岁的女老师。她个子不高，头发剪得齐耳短，花白的发丝被一丝不苟地别在耳后，穿着一件深灰色的短袖衬衫，领口扣到最上面那颗。她手里抱着几本书和一沓资料，书脊磕在讲台上发出一声不大不小的闷响。她抬起眼把全班扫了一遍，那目光不凌厉，但很沉。 “我姓陈，陈桂芳。教语文。”她把名字写在黑板上，粉笔字方正有力，和许成富的字如出一辙，“本学期由我担任你们班的语文教学工作。” 她说完这句...
